用embryology造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【embryology造句】内容，供您参考。

1、The classical literature of embryology documents these patterns in detail for the zygote.(学的经典文献详细地报道了合子的这些式样。)

2、the classical literature of embryology documents these patterns in detail for the zygote in situ.(胚胎学的经典文献详细地报道了关于在原来位置上合子的这些式样。)

3、The embryo sacs observation is one of the main study method for embryology.(胚囊观察是植物胚胎学的主要研究方法之一。)

4、The experience and lesson we obtained will be used for reference to application of TBL in teaching of Histology and embryology in the future.(这些经验和教训可为今后TBL模式在组织学与胚胎学教学中的应用提供有益的借鉴。)

5、The findings are being presented today at the 24th annual conference of the European Society of Human Reproduction and embryology in Barcelona， Spain.(今天，该结果在西班牙巴塞罗那由欧洲人类生殖和胚胎学会召开的第24届年会上被公布。)

6、Objective: to study the role of multi-media teaching in histology and embryology and improve the teaching quality of histology and embryology.(前言：目的探讨多媒体教学在组织胚胎学中的作用。)

7、The results were presented at the European Society of Human Reproduction and embryology annual conference in Amsterdam.(上述研究结果在总部位于阿姆斯特丹的欧洲人类生殖及胚胎学会上作了发表。)

8、SETTING: Department of Histology and embryology， School of Basic Medical Science， Jilin University.(单位：吉林大学基础医学院组织与胚胎学教研室。)

9、Objective To explore an effective mode in histology and embryology teaching.(目的探讨《组织胚胎学》教学行之有效的教学模式。)

10、There are too many differences between mammals and their reproductive physiology and embryology to be sure that no deformed foetus or infant would be born.(在哺乳动物和有关它们繁殖的生理学与胚胎学之间存在太多的差异，因而不能保证不会生出畸形的胎儿或婴儿。)

11、Against the belief in such abrupt changes， embryology enters a strong protest.(对于这种突然变化的信念，在胚胎学上提出了强有力的反证。)

12、Lea proteins and Lea genes were one of the hot fields in plant embryology and stress physiology.(LEA蛋白与Lea基因是当前植物胚胎学以及逆境生理学研究的热点之一。)

13、Objective to summarize pathological anatomy， embryology and surgical results of Congenital Anomalous Origin of the Coronary Artery.(目的总结先天性冠状动脉起源异常病理解剖和胚胎学与外科治疗。)

14、Haeckel used embryology extensively in his recapitulation theory， which embodied a progressive， almost linear model of evolution.(海克尔在他的重演论中大量使用胚胎学知识，使一个渐进的、几乎线性的进化模型得以具体化。)

15、These photos were published in the August issue of Anatomy & embryology.(这些照片被发表在同年八月刊的《解剖学和胚胎学杂志》上。)

16、As far as it is known from the history of embryology， little was known about the staging and classification of human embryos until the twentieth century.(就胚胎学的历史而言，在20世纪之前，人们对人类胚胎的发育阶段和分类都知知甚少。)

17、Conclusion the triple nostrils malformation should be diagnosed according to the case characteristics and the embryology principles.(结论：应根据病例特点及胚胎学发生原理对三鼻孔样畸形诊断。)

18、"Advances in anatomy， embryology and cell biology" presents critical reviews on all topical fields of normal and experimental anatomy including cell biology.(中文简介：《解剖学、胚胎学和细胞生物学的进展》提出对正常解剖和实验，包括细胞生物学的所有关键领域的专题评论。)

19、embryology the study of the development of embryos， usually from fertilization.(胚胎学：是研究胚胎发育的学科，通常从受精开始。)

20、Methods: Analysing the characteristic of the histology and embryology， the good quality and deficiency of multi-media teaching are also expounded.(方法分析组织胚胎学的特点，多媒体教学的优点和不足。)

21、The UK Human Fertilisation and embryology Authority was founded 20 years later.(20年后，英国人类受精和胚胎管理局成立。)

22、This paper analyzes the problems on the basis of our practice in multimedia-aided teaching of histology and embryology.(文章结合组织胚胎学教学实践，对教学中出现的问题进行了分析，并提出了建议。)

23、Zhao Hongxian; et al Department of Histology and embryology; Luzhou Medical College;(泸州医学院组胚教研室；泸州医学院附属医院消化内科；)

24、Embryogenesis is one of the difficult points in histology and embryology teaching.(胚胎发生是组织胚胎学教学难点之一。)

25、Experimental teaching is an important part in the anatomy and histology and embryology of domestic animal.(实验教学是家畜解剖与组织胚胎学课程中一个十分重要的组成部分。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。